试述婴幼儿语言发展的各个阶段及其特点

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婴幼儿语言发展的各个阶段及其特点介绍如下：

一、出生到1岁（口语预备期）

这一阶段，宝宝还处在刚学会说话时期，只会发出单字音，甚至是不会发出这些音，只是用哭闹来表达自己的情绪。

这时父母们，不管孩子能不能听懂你在说什么，都可以与孩子进行交流，也不必考虑说得过于复杂宝宝会不会听不懂啊这些问题。父母不断的刺激宝宝语言发展就行，同时也可放些富有节奏的音乐给孩子听，帮助孩子大脑的语言中枢的发育。

二、1岁到2岁的积累时期

这个时期，宝宝还是处在不能说出完整句子的阶段，但可以表达出叠字或简单的字词了，这时我们还是要不断的与宝宝进行聊天，可以把每天与他一起经历的事情，用语言表达出来，用丰富多彩的语言来表达。

这些语言会储存在他们的大脑中中，日后会帮助他们的语言发展，在这些实际行动中，会更好的帮孩子来理解我们所说的话，为日后语言做基础。

三、2岁的`幼儿时期

2岁以上的小朋友们，由于他们的生活经验和认知能力相对丰富起来，已渐渐具备思考和交谈的能力，他们甚至会运用起简单的短语与家人进行交流。这时孩子也会模仿大人的语言来描述他的体验。

这一时期是幼儿语言发展的关键时期，宝宝这时也是好奇宝宝，天天会问：这是什么？那是什么？父母要耐心回答孩子的问题，来帮助孩子语言的发展。

四、3-12岁的幼儿时期

对于这个时期稍微大一些的孩子来说，他们的语言已经非常丰富了，可以进行角色扮演游戏，让他们体会到不同职业所使用的语言也是不同的。

一、语言能力

一岁半宝宝经开始记住的词汇量在60-80个了，这个时候宝宝已经开始自己会说出一些话了。

比如宝宝会给要走的时候说：再见，有些宝宝在这个时候并不说，这个时候，父母不要强制宝宝说，这样既限制了宝宝的自由，而且对客人也不是很好。其实这种情况下并不是宝宝不喜欢客人，恰恰相反，宝宝有可能是想把客人留下。

宝宝这个时候虽然能够说话了，但多数是短句，因此，妈妈还要不停的给宝宝讲故事或者给宝宝提问，让宝宝认识和记住更多的词汇，这个时期宝宝的记忆词汇的能力会大增。

宝宝这个时期能听懂父母的大部分话语，也能听懂电视里面的一些意思，宝宝对于提到自己的话也会停下来注意听，这个时期父母要多讲宝宝爱听的话，以免打消宝宝学习语言的积极性。父母可以通过大的七巧板和旋转的木马和回力球来训练宝宝眼睛和事物的协调能力。

二、宝宝平衡的能力。1岁半的宝宝已经自己能走路了，即使跑上几步也不是问题；这个时候宝宝还经常花样的走路，这些动作看起来好笑，但是可以锻炼宝宝平衡的能力。

三、、宝宝情绪和情感的发展能力

1岁半的宝宝懂得的词语越来越多，但是缺乏完全利用这些词语表达意思的能力，经常出现生气或不听父母的话的情况，其实这个情况我们成人要理解。

这个时期的宝宝已经有了不服输的情感，宝宝在玩积木的时候，如果一直做不好，就会生气或扔掉积木，这个时候父母的劝解和演示都不能引起宝宝的兴趣，不过也没有关系，要让宝宝多遇到一些困难，可以提高宝宝面对困难和解决方法的忍耐力。如果宝宝将兴趣转向其他玩具或让父母一起玩，这个时候父母要多多配合宝宝。

宝宝这个时候说的最多的是“不”，宝宝通过说“不”来表达自己独立和权威；一般来说父母给宝宝说的不越多，宝宝说的不也就会越多；对于宝宝还没有做的事情，父母不要去给宝宝说，这样很容易引起宝宝对这件事情的注意力。父母只需要给宝宝提供安全的空间就可以了。

扩展资料：

幼儿要有健康、强壮的体魄需要吃到足够数量的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。如果你能为孩子提供广泛的选择，孩子一定能够得到所需要的一切。

孩子进食的数量与孩子的活动量和是否处于生长高峰有关，例如过完第一个生日后，孩子的生长速度渐渐地慢下来，但是很快又提高起来，这时孩子开始学习走路。

到了18个月，孩子每日的热量需求是成年人的3倍（按体重），因为这时孩子的生长速度非常快。一定要给这个阶段的孩子以足够的能量，一般为每500克体重需要热量50卡路里。孩子每天需要25克的蛋白质，虽然不如婴儿阶段吃得多，但仍然是成人的2倍。孩子到了快2岁的时候，其饮食与成人相似。

从健康角度讲，无所谓什么是最基本的食物，孩子只需要大量、新鲜而又精心制做的食物，以达到营养平衡。奶还是孩子所需要蛋白质的主要来源（一杯奶中含有8克的蛋白质），另外孩子还需要喝到白水或稀释的果汁。

人民网-适合一岁半宝宝的食谱如何做好宝宝教育工作

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