初三成绩不好怎么办？

网上有关“初三成绩不好怎么办？”话题很是火热，小编也是针对初三成绩不好怎么办？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

一、 选择好学习环境,首先要让自己静下来, 选择一个安静的环境。

二、培养自己学习的兴趣,兴趣是最好的老师多读多看多写..

三、多多鼓励自己,学会一道题,记住几个公式,都要有成功感..这样才让自己有兴趣.最开心的时候用来说自己最头痛的东西...

四、合理安排好时间了.. 学会调节和利用自己的生物钟，事半功倍

五、多多注意休息,一定首先要保证休息时间 ，不搞疲劳战术..有空多来点运动,比如说打篮球\羽毛球等,跑步\散步也都好,让自己身体好,同时也可以提高学习效率..

尖子生的学习方法

很多成绩不好的初三孩子都很着急，不知道考不上高中该怎么办，下面我为大家总结了初三孩子成绩差怎么办，大幅度提高成绩的诀窍，仅供大家参考。

只有极少数的学生对学习有一定的规划，大部分的学生在学习的过程中总是充满迷茫，每天要学习的内容也没有一定的规划，这样的学习方式就注定了学习效率不会太高。

特别是对于初三学生来讲，时间显得格外宝贵，应该制定一份合理的学习计划，安排好每天各个时间段应该做什么，养成良好的学习习惯，找到适合自己冲刺中考的方式。学习计划一旦确定，一定要严格遵守，如果不适合孩子可以适当的调整。?

初三孩子需要将初中三年所学的知识点都学清楚，那么要记的知识点一定非常多，可能有时候感觉已经背诵下来的知识点，一段时间不看就会很快的忘记，这样非常不利于提高成绩。

初三孩子一定要养成记笔记的好习惯，将所有的重点内容记到笔记上，可以方便初三孩子的复习记忆，另一方面，学生也能对各科的知识点有一个系统的梳理，更加明确自己的复习方向。一般成绩较好的尖子生都会有自己的笔记，成绩比较差的学生可以借鉴一下尖子生的学习笔记。

初三孩子冲刺中考阶段要注意查漏补缺，孩子之所以成绩不好，很大程度上都是自己在学习上留下的疑点太多了，到了初三综合的时候，很容易发现成绩非常不理想。

要想最快的提高成绩，最好的办法就是将不懂的疑点尽快的学明白，这样自己的成绩才能够大幅度的提升。而且千万不要有偏科的现象，偏科的学生在中考考试的时候一定会吃大亏，学生一定要注意将自己的薄弱的学科提高上来，必要的时候也可以采用补课的方式快速提高成绩。

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我以前也是尖子生,可现在中游,快中考了,我想考好怎么办

1.以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，

心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观

3、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。 4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。 6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。

7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

8、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，学生可以百度搜李晓鹏教育博客，有赠送的学习方法正版DVD，我在这里就不再详述了。

9、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！。 情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。

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不要把自己与他们比 尽力做好自己的事 放好心态 越是着急越是比较 你只会越紧张 只会压力越来越大 影响你的发挥

你现在的重点要继续放在巩固基础上，发现自己的知识错漏点，然后要多对自己做心理暗示，考试时可在未发卷时，暗中鼓励自己，深呼吸，放松自己的情绪和舒缓自己的压力，不要过分的强求成绩。慢慢地，你就能找回自己的自信心，成绩自然会提高。在学习之余，可以参加体育锻炼，或者做些你自己喜欢的事情比如听音乐等，生活应该是有不同色彩的，不要总是学习 学习 学习。

只要方向是对的，就可以走下去。加油！！

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有些人说学习是“读书百遍其义自见”，也有人认为学习是“书山有路勤为径，书海无涯苦作舟”。关于读书的方式，每个人有每个人的看法，虽然有点相同之处，可是十几年的学习状况，绝对不会是一模一样，但如果可以从不同尖子生那边，学习到一些适合自己的学习方法，想来对成绩提高也十分有利。

在米秦刚上小学的时候，从一开始由于不过关被母亲指责，再从后边的即便取回只考了59分试卷，爸爸接过去只不过是平淡无奇的接过去，在考卷最正前方签名，足以见得来，全部中小学6年，米秦的成绩一直都是班上的铺底，造成一家人对于他的成绩都不抱什么期望。

但就这在中小学情况下，成绩一塌糊涂的小男生，在进了中学以后，却突然好像“开了窍”，在学习上不但比以前更努力刻苦，并且在学习上，特别是在是数学这种理工科，伴随着每年高考成绩的公示公告，也能看出来他在学习上的办法，则是多了很多。

在初三那年，米秦的成绩取得成功闯进班级前三名，乃至在中考是以班级第二的成绩取得成功升上重点高中，在共享学习经验时，米秦提及在初一上学期的一次小测验，让米秦对于学习患上许多设计灵感。

语文课上，老师应该随堂测试讲过的一篇课文，考察在其中好多个文章段落的背诵状况，而平常向来语文学科成绩算不上太好的米秦，竟成了班上的唯一一个能够把文章内容统统背出的学生们，在老师打手心询问道，怎样才能所有背诵出去，米秦觉得本身就是将内容所有了解完了，再去沿着逻辑性背，那样自然而然就会背得迅速。

“先了解、后背诵、注小标题、再夯实”是米秦之后总结出来的学习经验。初中知识难度系数虽然比小学有所增加，但是大多数则是必须靠一个好进行，才可以记牢一大半重点知识，那样成绩当然会提高很多。

不管是语文学科或是数学课，米秦都会把每一个知识要点先分拆出去，随后用具体的练习题，来反向推论，来检验公式的准确性，这样既可以提升了解，又可加深印象，背诵高效率会更好一些。直到背诵完了，在脑子里过一遍，再将没注意到到小细节，主要记忆力，这样一来既可以提升专业知识夯实，又可以减少多余学习的时间消耗。

背诵是学习的关键工艺流程，而只有把知识要点牢牢的记住后，才能做到各种各样题型，而不是被一道道的一大难题缠住，造成成绩止步不前。学好选择适合自己的学习的方法，才是学习之道。

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